XIX Congreso Internacional de Actualización en Trastornos del Neurodesarrollo

Pósters

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 Medida del Póster: 90cm x 120cm 
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 P1

 ESTUDIO DE LA ANSIEDAD ESTADO-RASGO EN EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD

 Fuster, V.; Abad, L.

 Centro de Desarrollo Cognitivo Red Cenit, Valencia.

  

 P2

 ¿EL FUNCIONAMIENTO EJECUTIVO Y LA TEORÍA DE LA MENTE AYUDA A DISCRIMINAR ENTRE NIÑOS CON TEA Y NIÑOS CON TDAH?

 Roselló-Miranda,  Belén,  Berenguer-Forner,  Carmen,  Baixauli-Fortea,  Inma,

 Grau-Sevilla, Mª Dolores, Colomer-Diago, Carla, Miranda-Casas, Ana

 * Facultad de Psicología – Universidad de Valencia

 ** Facultad de Psicología- Universidad Católica de Valencia

 ***Universitat Jaume I

  

 P3

 VALIDEZ CRITERIAL DE DOS MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE LAS HABILIDADES DE TEORÍA DE LA MENTE EN NIÑOS CON TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO

 Berenguer-Forner,  Carmen*,  Roselló-Miranda,  Belén*  **,  Baixauli-Fortea,

 Inmaculada**, Colomer-Diago, Carla***, Miranda-Casas, Ana*

 * Facultad de Psicología – Universidad de Valencia

 ** Facultad de Psicología- Universidad Católica de Valencia

 ***Universitat Jaume I

  

 P4

 PERFILES DE IMPULSIVIDAD E INATENCIÓN EN NIÑOS CON TDAH SEGÚN LA EDAD

 González, Mari Feli1., Mejías, Miguel2., Redondo, Maite3., Otaduy, Cristina4., Crespo, Nerea5., Pérez, Carmen6.

 1 Nesplora Technology & Behavior. San Sebastián.

 2 Nesplora Technology & Behavior. San Sebastián.

 3 Nesplora Technology & Behavior. San Sebastián.

 4 Psicotaduy Educación y Salud. Valencia.

 5 Clinica Universitaria de Navarra. Pamplona. 

 6 Proyecto3 Psicólogos. Madrid.

  

 P5

 SEGUIMIENTO A LOS DOS AÑOS DE NACIDOS PRETÉRMINO REANIMADOS CON DIFERENTES FRACCIONES INSPIRATORIAS DE OXÍGENO INICIALES.

 Nuria Boronat MD1; Marta Aguar MD1; Denise Rook MD PhD2; María Brugada MD1; María Cernada MD PhD3; Antonio Nuñez MD3; Elena Cubells MD3; María Martinez PSYD PhD3; Anna Parra MD1; Izquierdo M3, Iriondo M3, Hans van Goudoever MD PhD5; Máximo Vento MD PhD1,3

 1 Servicio de Neonatología; Hospital Universitario y Politécnico La Fe; Valencia; Spain. 
 2 Servicio de Neonatología; Sophia’s Children’s Hospital; Erasmus Medical Center; Rotterdam; Holanda. 
 3 Unidad de Investigación Neonatal; Instituto de Investigación para la Salud La Fe; Valencia. 
 4 Servicio de Neonatología. Hospital San Joan de Deu; Barcelona; España   
 5 Servicio de Pediatría; Emma Children’s Hospital AMC- Amsterdam, VU University Medical Center; Amsterdam; Holanda.

  

 P6

 SÍNDROME DE X-FRÁGIL EN NIÑAS Y ADOLESCENTES: DESCRIPCIÓN DEL FENOTIPO NEUROCOGNITIVO Y DE SU POSIBLE RELACIÓN CON LA CONDUCTA ADAPTATIVA

 Joga, Lorena; Roche, Ana.

 Hospital Universitario Parc Tauli de Sabadell

  

 P7

 ESTILOS PARENTALES Y MENTALIDAD EN NIÑOS CON DISLEXIA

 Cantavella, Sara; Andrés-Roqueta, Clara

 Universitat Jaume I, Castellón de la Plana

  

 P8

 APLICACIÓN DE LA ELECTROMIOGRAFÍA DE SUPERFICIE COMO BIOFEEDBACK EN LA REHABILITACIÓN DE UN CASO DE APRAXIA ORAL.

 Peris Hernández*, C., Rosell-Clari*, V., Puig Herreros*, C.; Valles González*, B.

 *Clínica de Logopedia de la Fundació Lluís Alcanyís - Universitat de València

  

 P9

 USO COMBINADO DE DIFERENTES TÉCNICAS Y TECNOLOGÍAS EN TERAPIA MIOFUNCIONAL EN UN CASO DE SÍNDROME DE DOWN.

 Valles González*, B.; Puig Herreros*, C.; Peris Hernández*, C.; Rosell-Clari*, V.

 *Clínica de Logopedia de la Fundació Lluís Alcanyís - Universitat de València.

  

 P10

 DIFERENCIAS EN LA ELECTROMIOGRAFÍA DE SUPERFICIE EN FUNCIÓN DEL PERFIL FACIAL.

 Jiménez-García, A. E.1, Rosell-Clari, V., Paredes, V., Boronat-Catala, M. y García-Sanz, V.

 Clínica de Odontología y Clínica de Logopedia de la Fundació Lluís Alcanyís. Universitat de València.

  

 P11

 USO DE LA ELECTROMIOGRAFÍA DE SUPERFICIE EN UN CASO DE DEGLUCIÓN ATÍPICA.

 Puig Herreros*, C.; Valles González*, B.; Peris Hernández*, C.; Rosell-Clari*, V.

 *Clínica de Logopedia de la Fundació Lluís Alcanyís - Universitat de València.

  

 P12

 LENGUAJE DE ESTADO INTERNO Y RELACIÓN CON TEORÍA DE LA MENTE EN NIÑOS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

 Baixauli-Fortea, Inmaculada*, Berenguer-Forner, Carmen**, Roselló-Miranda, Belén* **, Colomer-Diago, Carla***,  Grau-Sevilla, M.Dolores*

 * Facultad de Psicología- Universidad Católica de Valencia

 **Facultad de Psicología – Universidad de Valencia

 ***Universitat Jaume I

  

 P13

 ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: ANÁLISIS DE LA INCLUSIÓN SOCIAL Y ESCOLAR

 Beltrán, L.; Abad, L.; Mey, J;

 Centro de Desarrollo Cognitivo Red Cenit, Castellón de la Plana.

  

 P14

 CALIDAD DE VIDA EN CUIDADORES INFORMALES DE PERSONAS AFECTADAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)

 Herrero-Lladró, Raquel; Sirera-Conca Mº Ángeles; Abad-Mas, Luis

 CEDECO Red Cenit, Valencia

 P15 

 SINTOMATOLOGÍA PRECOZ DEL TDAH EN EDADES TEMPRANAS DIFERENCIANDO ENTRE LOS SUBTIPOS HIPERACTIVO E INATENTO

  Autores: Hernández Castells, Eva Mª; Gabaldón Gisbert Mª Carmen; Millá Romero, Mª Gracia

 Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana APADIS (Villena, Alicante)

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XIX Congreso Internacional de Actualización en Trastornos del Neurodesarrollo